«Императивы академической культуры»

Круглый стол  

«Императивы академической культуры»

пройдет в пятницу 15 ноября с 15 до 17 часов, Crown Plaza. Зал Queen, 6 этаж

Дискуссия организована Болонским общественным комитетом с участием его партнеров.

Ведущий – Сергей Ветохин.

Культурный императив – совокупность культурных реалий, необходимых для обеспечения жизненно важных потребностей общества, его специфических сообществ.

Академическую культуру принято понимать как совокупность норм и ценностей образовательной и научной деятельности университета. К традиционным академическим ценностям обычно относят критическое мышление, неприкладную науку, академические свободы, преданность интересам подлинного знания и автономию, признание научным сообществом, публикации в авторитетных изданиях и т. д. Эти ценности носят универсальный характер.

В сфере высшего образования в настоящее время развивается противоречие старых и новых ценностей. Последние связаны с усилением рыночных отношений в университетской среде, которые, по мнению многих членов академического сообщества, несут угрозу традиционным академическим ценностям, в частности, высказываются опасения относительно нарастающих ограничений университетской автономии. Императив сохранения такой автономии, в том числе за счет совершенствования законодательства в области образования, науки, информации, является целью обсуждения в рамках данного круглого стола.

Предполагаемые результаты обсуждения:

1. Определение уровня университетской автономии в Республике Беларусь в контексте Великой хартии университетов и Болонского процесса.
2. Регулирование, защита и нарушения университетской автономии в законодательстве Республики Беларусь.
3. Возможности защиты университетской автономии в текущих условиях.

Вопросы для обсуждения:

1. Что понимается под академической культурой?
2. Что понимается под университетской автономией?
3. Является ли защита университетской автономии императивом академической культуры?
4. Какие элементы университетской автономии имеются в Беларуси?
5. Следует ли акцентировать университетскую автономию в законодательных актах, в частности в наших условиях?
6. Обеспечивает ли Болонский процесс защиту университетской автономии?

Для повышения эффективности дискуссий рекомендуем ознакомиться с текстами Великой хартии университетов, Болонской декларации, Кодекса об образовании.