Тэксты

Ctrl+Shift: что делает переход на иностранный язык с этикой и рациональностью

Одинаково ли мы мыслим на родном и иностранном языках? Как формируются наши моральные ценности и какие факторы влияют на наши моральные суждения? Насколько они незыблемы и постоянны? Ученый-когнитивист, автор книги «Language in Mind: An Introduction to Psycholinguistics» Джулия Седиви рассказывает, как мысленные эксперименты помогают учёным анализировать прочность наших моральных взглядов, какие невероятные этические сдвиги происходят, […]

Беларусь у Балонскім працэсе: крок наперад, два назад?

Наша краіна да траўня 2018 г. павінна  выканаць шэраг абавязацельстваў, якія ўзяла на сябе, далучыўшыся да Балонскага працэсу. Аднак з 2015 года Беларусь не здолела нават наблізіцца да выканання іх пераважнай часткі. Ad hoc камісія Беларускай нацыянальнай платформы Форуму грамадзянскай супольнасці Усходняга партнёрства і Грамадскі Балонскі камітэт падрыхтавалі справаздачу аб маніторынгу імплементацыі Дарожнай карты рэфармавання вышэйшай адукацыі Беларусі. Пра […]

Осмысление университета

Рональд Барнетт, профессор Института образования Лондонского университета. (По материалам инаугурационной профессорской лекции, прочитанной в Институте образования Лондонского университета 25 октября 1997 года. Перевод Р. Гайлевича. © 1999 ЦПРО БГУ) Конец университета Западный университет умер. В это трудно поверить, но такова реальность. Правда, история университета говорит о его необыкновенной способности к обновлению и адаптации к новым […]

Небанальные вопросы современного образования

О современном образовании и мышлении в мире, Беларуси и Летучем университете Надежда Калинина («Завтра твоей страны») расспросила координатора Летучего университета Татьяну Водолажскую. Предлагаем вам наиболее интересные фрагменты этого интервью. — Летучий университет иногда называют прообразом национального университета, который мог бы появиться в Беларуси. Вы с этим согласны? — Отчасти такое мнение правильное, потому что это площадка для поиска современного образования. Но […]

Гуманітарныя навукі – крызіс ці ўздым?

Пітэр Мэндлер (Peter Mandler) працуе прафесарам сучаснай гісторыі культуры ў Кембрыджскім універсітэце. Апошняя з напісаных ім кніг мае тытул “Вяртанне з тубыльцаў – як Маргарэт Мід перамагла ў Другой сусветнай і прайграла ў халоднай вайне” (Return from the Natives: How Margaret Mead Won the Second World War and Lost the Cold War) (2013 г.). Артыкул “Rise […]

Уладзімір Дунаеў: Наша краіна пакуль адстае нават ад адсталых

Імплементацыя Дарожнай карты рэфармавання вышэйшай адукацыі ўступае ў сваю крытычную фазу, адзначае Служба інфармацыі “ЕўраБеларусі”, і спрабуе разабрацца, наколькі паспяхова Беларусь спраўляецца з узятымі на сябе абавязкамі. Сёлета павінны быць замацаваны ў заканадаўстве ўсе абавязацельствы, якія ўзяла на сябе беларуская улада ў 2015 годзе ў Ерэване, калі Беларусь умоўна прынялі ў Балонскі працэс. Чарговую справаздачу […]

«Навыки XXI века»: новая реальность в образовании

Текст: Динар Хайрутдинов. Фото ©: Rawpixel.com, Jacob Lund, bibiphoto, Pressmaster, Riccardo Piccinini / shutterstock; архив Патрика Гриффина; salman2, Erica Guilane-Nachez / stock.adobe; Steve Jurvetson / wikimedia  Чтобы в эру высоких технологий и автоматизации значительного числа привычных нам процессов оставаться востребованным специалистом, требуются новые навыки и умения. О том, что это за навыки и почему без […]

Будущее образования: глобальная повестка

Предлагаем вашему вниманию краткую версию Доклада о глобальной повестке образования, подготовленного в рамках деятельности Re-Engineering Futures Group (www.refuture.me) (оператор проекта – Сколковский институт науки и технологий). Авторы доклада: Павел Лукша и Дмитрий Песков. В подготовке текстов доклада участвовали: Максим Афанасьев, Алексей Гусев, Катерина Лукша, Татьяна Макарова, Иван Смагин, Тимур Щукин. ВВЕДЕНИЕ Ближайшее двадцатилетие будет эпохой самых […]

Образование в эпоху фейка

В интервью «Теориям и практикам» Андрей Зорин рассказал, что делать с переизбытком информации, какие факультеты должны умереть и почему его исследование эмоциональной культуры касается именно образованного человека. *Беседа состоялась в Казани на Зимнем книжном фестивале, куда Андрей Зорин приехал при поддержке премии «Просветитель». — На YouTube можно увидеть гигабайты видео, где людям на улицах задают […]

Мишель Серр о «поколении мутантов»

Источник: Liberation, автор: Pascale NIVELLE, перевод Etcetera, Ксения Грядунова. Изучить новый мир означает, прежде всего, изучить ребенка. Французский ученый, профессор наук Мишель Серр размышляет о новом поколении в своей книге «Мальчик-с-пальчик» и делится своими мыслями в интервью, которое мы предлагаем вашему вниманию. Каким же Серр видит недалекое будущее? Падет Национальная библиотека, станут неясными все современные тексты, устареют правила и […]

Образование французских философов

Опубликовано интернет-ресурсом ГЕФТЕР. Реферат из книги: Gutting G. Thinking the Impossible: French Philosophy since 1960. Oxford, N.Y., Oxford University Press, 2011. P. 7–23. Об авторе: Гэри Гаттинг – американский философ, специалист в области современной французской философии, философии науки, философии религии. Заведующий кафедрой философии философского факультета Университета Нотр-Дам (США). Французские философы все родом из своей образовательной системы. Философия […]

Quo vadis: Беларусь в Болонском процессе

12 октября в Республиканском институте высшей школы прошел круглый стол «Реализация инструментов Европейского пространства высшего образования в национальной системе образования». Сергей Ветохин, заведующий кафедрой Белорусского государственного технологического университета, поделился с Naviny.by содержанием обсуждаемых вопросов и оценками прогресса Беларуси в Болонском процессе. Об авторе: Сергей ВЕТОХИН – заведующий кафедрой Белорусского государственного технологического университета, кандидат физико-математических наук, […]